Mały Festiwal Nauki

Dlaczego balon nie pęka, gdy przekłuwa się go patykiem do szaszłyków albo zbliża do płomienia świecy? Dlaczego ten sam balon boi się skórki z cytryny? Ile kropel wody zmieści się na monecie, a szpilek w szklance pełnej wody? Czy można napompować balon przy użyciu sody kuchennej i octu? Który statek z takim samym ładunkiem zatonie szybciej: pływający po Bałtyku, po Morzu
Północnym czy po Wiśle? Na te i wiele innych pytań uczniowie z klas I-VIII mogli znaleźć odpowiedź dzięki eksperymentom przeprowadzonym pod nadzorem swoich starszych kolegów z HEL~ LO.

W miniony czwartek w naszej szkole odbył się bowiem niezwykły Festiwal Nauki, który wzbudził ogromne zainteresowanie wśród uczniów. Tego dnia szkolne sale zamieniły się w prawdziwe laboratoria, a uczniowie mieli okazję samodzielnie wykonywać różne eksperymenty naukowe. W Wydarzenie poprowadzili licealiści, którzy, wcześniej sami przygotowani przez nauczycieli, poprowadzili stanowiska z doświadczeniami z pogranicza wielu dziedzin (m.in. fizyki, chemii czy biologii). Pod ich opieką młodsi uczniowie mogli bezpiecznie przeprowadzać ciekawe eksperymenty i poznawać tajemnice nauki w praktyce.

Inspiracją do zorganizowania Małego Festiwalu Nauki było interaktywne podejście do edukacji w duchu STEAM, które łączy pięć dziedzin: naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę. Nazwa STEAM pochodzi od pierwszych liter angielskich słów: Science, Technology, Engineering, Art i Mathematics. STEAM pomaga lepiej zrozumieć, jak różne dziedziny wiedzy łączą się ze sobą w prawdziwym życiu i znaleźć odpowiedzi na nurtujące pytania poprzez samodzielnie przeprowadzane doświadczenia. Grupa licealistów w październiku tego roku miała okazję obserwować tę metodę podczas wymiany w Finlandii, teraz z kolei podjąć własne działania.

Podczas wydarzenia uczniowie wykonali wiele ciekawych eksperymentów, jednym z nich było stworzenie wulkanu. Po połączeniu odpowiednich składników z modelu wulkanu wydobywała się pieniąca się „lawa”, co wywoływało efekt zaskoczenia i radość wśród uczestników. Dużym zainteresowaniem cieszyły się też doświadczenia z wodą, świeczkami i balonami. Uczniowie obserwowali między innymi, jak balon potrafi sam się nadmuchać podczas reakcji chemicznej oraz dowiedzieli się, czym jest pojemność cieplna wody.

W trakcie STEAMowego festiwalu jednym z najbardziej tajemniczych i widowiskowych doświadczeń były „węże faraona”. Podczas eksperymentu pokazowego mentorki STEM, panie Monika i Alicja, zażartowały, że spróbujemy „obudzić ducha faraona Tutenchamona”. Po chwili niewielka, niepozorna mieszanina cukru pudru i sody kuchennej zaczęła się przeobrażać. Z małej grudki powoli zaczęły wyrastać długie, ciemne i poskręcane kształty przypominające węże. Wyglądało to tak, jakby z piasków starożytnego Egiptu wynurzały się tajemnicze stworzenia strzegące grobowca faraona. Uczniowie obserwowali doświadczenie z wielkim zainteresowaniem i niektórzy naprawdę mieli wrażenie, że uczestniczą w jakimś magicznym rytuale. W rzeczywistości była to oczywiście reakcja chemiczna, w której podczas spalania sacharozy powstała lekka, porowata masa wypychana na zewnątrz przez dwutlenek węgla powstający ze spalania sody. Dzięki takiej niezwykłej oprawie eksperyment stał się nie tylko lekcją chemii, ale też świetną przygodą. Pokazał wszystkim, że nauka potrafi być równie fascynująca jak historie o starożytnych faraonach i ich tajemnicach.

Mały Festiwal Nauki był dla uczestników świetną zabawą, a także okazją do nauki poprzez doświadczenie. Dzięki tej inicjatywie uczniowie mogli poczuć się jak prawdziwi naukowcy. Starsi koledzy starali się tłumaczyć młodszym, dlaczego dane zjawiska zachodzą i jak można je wyjaśnić. Wydarzenie pokazało, że nauka może być ciekawa, fascynująca i pełna niespodzianek, a mali naukowcy uczyli się współpracy, rozwijali kreatywność, krytyczne myślenie i zabierali do domu pomysły na swoje własne eksperymenty.